miércoles, 11 de abril de 2007


El estado de Oaxaca, es uno de los estados que cuenta con una gran riqueza cultural y artesanal, dividido en sus ocho regiones, cada región cuenta con sus propios paisajes, hábitos, costumbres, climas, cultura, tradiciones y sobre todo artesanías que las diferencian unas con otras. En este sentido, unas de las artesanías más significativas en todo el estado, son los textiles, tapetes, huipiles, bordados, etc., son los elementos que se tomarán como base para el proyecto del diseño de mapa del Edo. de Oaxaca.

Dada la gran diversidad de los motivos textiles plasmados sobre todo en los trajes regionales y algunos otros bordados característicos de cada región, donde se representan: flores, animales, personas, Dioses o símbolos regionales, es posible que por medio de la geometrización de dichos motivos pueda establecerse una clasificación de acuerdo a la región en la que son utilizados, en que elementos son presentados principalmente, en que trajes se observan, etc.

Así mismo se pretende que una vez que las figuras sean acomodadas de acuerdo a la región correspondiente, se adjunte información relevante acerca del significado de la figura que se representa, de esta manera, el observador del mapa podrá distinguir en primera instancia, los elementos textiles agrupados en las regiones del Estado, para posteriormente poder leer la información relacionada con el mismo.

El mapa tiene como objetivo principal exhibir con un enfoque cultural, una parte de los elementos textiles que son utilizados en cada región del estado y conocer así un poco más de él de una manera diferente, ya que a través de la información visual se pretende un mayor entendimiento del tema por parte del observador de una manera más entretenida y lúdica.

domingo, 4 de marzo de 2007

A propósito de visualización...

Les dejo aquí un link de un articulo relacionado con el material que hemos estado revisando llamado, la capacidad de visualizar...

http://www.foroalfa.com/A.php/La_capacidad_de_visualizar/73

Todos los días y a lo largo de el, estamos en contacto e interacción con objetos, objetos en la oficina, los electrodomésticos en la casa, computadoras en la escuela, puertas que hay que identificar hacia que lado se abate la bandera, también estamos en contacto directo con los espacios, y que decir en lo que a la vista se refiere, vemos carteles, señales de tránsito, simbología que nos indica la ruta de evacuación en la escuela, la oficina, el color y forma de los botones para navegar en una página Web, etc.

Bonsiepe presenta una reflexión en su lectura del objeto a la interfase y pone de manifiesto la manera en como han ido cambiando los procesos de diseño, desde la época donde la productividad, la racionalización y estandarización eran las bases del discurso proyectual, y de cómo por el lado del diseño industrial se le ha juzgado erróneamente como un “elemento cosmético” por encima de la parte funcional, siendo que la funcionalidad del producto algunas veces va de la mano con la funcionalidad estética, y considerando que los productos feos están considerados como mal diseño, es algo relevante a tomar en cuenta no solo en el diseño industrial, sino también en el gráfico y el arquitectónico, ya que la cuestión visual estética en el diseño, es el primer contacto que el usuario tiene con el mismo, lo que se convierte automáticamente en la primer interfaz entre el objeto, la imagen y el espacio, con el usuario u observador. Ya que a final de cuentas, en una de las primeras cosas que pone a consideración para la adquisición de algún producto (en este caso refiriéndose al diseño industrial) son los atributos estéticos, aspecto y forma.

Para comprobarlo basta ver que es lo primero en que ponemos atención al adquirir un nuevo teclado para la computadora o un teléfono celular, primeramente, la apariencia, el tamaño de las teclas, la fácil identificación de las letras y números, la suavidad y comodidad al momento de presionarlas, ya que finalmente, serán estas el primer punto de interacción entre los dedos del usuario y el objeto. En este momento en que existe una interacción directa y física entre las partes (usuario, el artefacto y el objeto de la acción) se dice que tiene lugar una interfaz. Los diseñadores actuales, han puesto gran empeño en desarrollar interfases afectivas, amigables y que permiten una muy fácil interacción y comunicación entre el usuario y el objeto, ya que en gran parte de esto, depende el éxito de algún producto.

Así pues, el proceso de diseño actual ya no es como antes, ahora se enfatiza y se le da prioridades a disciplinas como la Ergonomía, el diseño industrial, el diseño gráfico, con el único objetivo de que los usuarios no gasten energías de más a la hora de interactuar con la interfaz del producto, como por ejemplo enfrentarse con los códigos visuales del teclado del horno de micro ondas para un usuario que carezca de habilidades para entender la abstracción de los símbolos propuestos impresos sobre los incómodos, duros y muy juntos botones que al momento de querer presionar uno se presionan dos a la vez, o la jaladera del horno el cual tiene impresa una flecha hacia arriba cuando que la puerta se tiene que jalar hacia el frente donde está parado el usuario.

Por el lado del diseño de información, la creación de interfaces se ha visto cada vez más necesaria, para disminuir los recursos cognitivos necesarios para el entendimiento de mensajes, señales, decodificación de información, etc. Uno de los objetivos es generar un acoplamiento estructural, cuando los artefactos están conectados con el cuerpo humano, logrando una acción eficaz entre ambas partes.
Teniendo la necesidad inherente al desarrollo humano que es la de comunicarse, el hombre ha desarrollado estrategias de comunicación para interactuar, enviar y recibir mensajes con otros seres humanos, una de esas estrategias es la utilización de imágenes, ya que como ser visual, ha utilizado el sentido de la vista para recopilar información del exterior.

Primordialmente, el lenguaje ha sido uno de sus mejores aliados, pero se ha estudiado también la semiótica de la imagen, con la cual, por medio de la creación de códigos, ha relacionado conocimientos con otros seres humanos durante el complejo proceso de la comunicación, donde el plano del significante se convierte en la expresión, y el plano del significado se convierte en el contenido, por lo que ahora la significación se asume como un acto que relaciona el significante y el significado; Lo que da como resultado de esta relación es el signo. Algo relevante de mencionar es que el valor del signo está determinado por su entorno, o lo que es lo mismo, el contexto.

Según Jakobson, el texto es lo que le sigue a la expresión oral, es decir, es la escritura que produce la expresión oral, para que todo esto se lleve a cabo debe existir una coherencia que permita conocer de lo que se habla, en este sentido con la imagen pasa lo mismo ya que es necesario conocer lo que se está percibiendo o leyendo y que permita la interpretación, ya que la noción de coherencia visual no puede ser entendida sin la noción de competencia discursiva el lector de la imagen.

Algo importante que los comunicadores visuales deben saber son los niveles pertinentes al análisis de la imagen que son: 1.- Nivel de la materia de la expresión, 2.- Niveles textuales de la imagen o isotopías visuales, 3.- Aportes de la teoría de la enunciación y la teoría del discurso, 4.- Estructuras narrativas y 5.- Los niveles de género. Se parte de que la imagen tiene como unidad elemental la mancha, compuesta de espacio y color, soportada por la superficie o el fondo, para diferenciar el fondo y figura, misma que para que esta exista debe de presentarse sub diferencias de color, de valor, de tono, de materia o de grano. Cuando el diseñador logra captar y transmitir estos elementos en sus diseños visuales, se puede decir que al observador le será mucho más fácil leer la imagen y procesar la información de manera menos complicada, asegurando así la correcta transmisión del mensaje, que sí bien es cierto que la interpretación del lector sobre la imagen no solo se basa en la percepción, sino también depende de la competencia lingüística, la activación de estructuras cognitivas y de memoria que se generan en los observadores a través de la vista son relevantes para el entendimiento y captación del mensaje.

Por el lado de la fotografía, uno de los elementos visuales fundamentales es el contraste, por el poder representativo que este tiene sobre la imagen, pudiendo el observador concentrarse solamente en el elemento expresivo, sin dejar a un lado las cuestiones como el encuadre, el uso de objetivos, la iluminación, angulación, etc. Es importante entonces observar la fotografía y analizarla a partir de una forma espacial significante para encontrar su coherencia textual-visual. Apoyados del contraste es posible identificar a una imagen como nítido o no nítido y por el otro lado percibir el fondo y figura, estas características, están ubicadas dentro de un primer nivel de lectura. Por otro lado el contraste denominado como densidad, claro,oscuro, sombra pertenecen a la expresión que se le denomina valor. Una vez analizados estos datos, los comunicadores pueden inferir en algunas de las percepciones de los observadores y así mismo manipular las imágenes con el objetivo de alterar esas percepciones y lograr así diferentes reacciones como se hace evidente en las campañas publicitarias, donde la imagen juega un papel importante que muchas veces está por encima del texto, ya que es a través de las imágenes solamente por las cuales se le comunica a los consumidores el beneficio y algunas veces el perjuicio de consumir determinados productos.

El plano, la escala, el color, la luz, el contraste, son elementos que apoyan a la presentación de las imágenes las cuales comunican un mensaje, por ejemplo ver un paisaje de día, de tarde o de noche puede utilizarse en contextos diferentes dentro de algún comercial televisivo, en el cual con cada escenario se comunicaran mensajes para provocar sensaciones diferentes.

En algunas ocasiones la presentación de imágenes se presentan en movimiento como en el caso del cómic o las fotonovelas, donde la historia narrada es apoyada a través de ilustraciones o fotografías las cuales enriquecen de gran manera el texto expuesto dentro del código lingüístico llamado “globo” con el cual se van contando las historias.

En términos generales, la utilización de imágenes visuales como elementos que pueden leerse es hoy en día de gran relevancia en la vida diaria, ya que podemos recibimos constantemente información sin necesidad de tener que leer textos escritos, simplemente se nos presentan las imágenes, de las cuales podemos hacer una lectura visual y abstraer el mensaje, lo que nos comunican, la indicación que nos dan, etc., es importante que todos los comunicadores visuales se tomen la tarea de analizar los elementos descritos anteriormente para hacer una comunicación efectiva, que no deje lugar a dudas dentro de los ámbitos cognitivos del observador

domingo, 11 de febrero de 2007


Actualmente, debido a la fuerte carga de información visual que se pone frente a nuestros ojos, de acuerdo con Gombrich, se considera que la imagen puede sobreponerse a la palabra escrita como medio para la transmisión de mensajes, y no es algo para sorprenderse ya que a diario vemos imágenes las cuales nos transmiten un mensaje sin necesidad de estar apoyadas por el texto, como las señales de tránsito, de emergencia, e inclusive el uso de ciertos colores, pero es importante que el comunicador visual conozca la potencialidad de comunicación pero así también las limitaciones que poseen las imágenes, para asegurarse de que el mensaje se captará tal y como fue planeado evitando así distorsiones del mismo cuando el receptor procese la información.

Tomando en cuenta que uno de los instrumentos primordiales en la comunicación humana es el lenguaje, Karl Bühler realizó divisiones donde explica las funciones del mismo, que son: la función de expresión también llamada síntoma, que se presenta cuando se nos proporciona información del estado de ánimo del hablante, la función de activación o señal, que se exhibe cuando el hablante trata de comunicar sensaciones con el mensaje como el enojo o la alegría, y por último la función de descripción o símbolo, que se hace presente cuando el hablante puede informar de su situación temporal, real o condicional de una manera certera, ofreciendo al receptor la posibilidad de deducirla lógicamente. Es importante que el comunicador interesado en transmitir un mensaje por medio de imágenes identifique que estas funciones no actúan de la misma manera que en el lenguaje, que es el problema que se observa en algunas campañas publicitarias, las cuales generan resultados negativos a los esperados, ya que sí bien es cierto son competentes para transmitir la función de activación, no lo son tanto para la función de expresión, y no puede competir con el lenguaje en la elaboración de enunciados.

Si bien es cierto que el entendimiento de los mensajes depende en gran parte a quien están dirigidos, así como su contexto, cultura, lenguaje, nivel cognitivo, etc., es bien sabido la manera en que una imagen que apoya y refuerza eficazmente a determinado texto, puede impactar y afectar tanto a un observador que logra despertar sentimientos y generar comportamientos en el mismo, solo basta observar los efectos que causan los comerciales de televisión. Aunque para lograr esto, algunas veces es necesario apoyarse de la redundancia, es decir no debe haber cabida a confusiones por lo que la imagen o el texto exhibe el mismo mensaje que el otro elemento al que apoya, y algo relevante de mencionar es el hecho que el apoyo mutuo entre el lenguaje y la imagen facilita la memorización.

Para interés del comunicador visual, se presentan tres variables que posibilitan la lectura correcta de una imagen, las cuales son: el código, el texto y el contexto, en este sentido el contexto podría lograr que el mensaje visual fuera recibido con éxito sin causar confusión alguna, para que esto suceda, el contexto debe de estar apoyado con conocimientos previos a lo mostrado en el mensaje visual, nuevamente dependiendo de la situación social, cultural, geográfico, económico, etc., del observador.

En otro sentido, es interesante la manera en que los observadores descifran la información visual, por ejemplo el hecho de recurrir a la memoria al momento de observar determinadas imágenes como paisajes, objetos, situaciones conocidas, en las cuales el observador recurrirá al conocimiento previo de los mismos para simplificar el proceso cognitivo de proceso de información, con el cual muchas veces no se percata de los detalles como si falta o sobra algo, o por ejemplo, si se observa una imagen en blanco y negro, que no ofrece la misma información de una imagen a color en la que a través de los colores el observador puede llegar a deducir algunos materiales por ejemplo, por lo que las imágenes en blanco y negro podrían significar una codificación de información incompleta. Es necesario que el comunicador visual entienda que mientras más fácil le sea al observador separar el código del contenido, más efectiva es la imagen para comunicar determinada información.

Un ejemplo de la efectividad de comunicación que poseen las imágenes es el caso del árbol genealógico en el cual se pone de manifiesto las ventajas de utilizar diagramas visuales para explicar de manera clara y certera organizaciones que pueden causar confusión si se explicaran con texto, otro ejemplo es el caso de los mapas, donde el grosor de las líneas, el estilo de las mismas y los colores proporcionan una amplia información de manera más competente que si se trataran de describir con texto escrito o incluso lenguaje hablado.

En conclusión, “El valor real de la imagen estriba en su capacidad para transmitir una información que no pueda codificarse de ninguna otra forma” como se menciona en la lectura de Gombrich, la imagen como elemento comunicativo se ha venido utilizando desde las pinturas rupestres hasta nuestros días, y en la actualidad, es una de las herramientas más poderosas con las que cuentan los comunicadores visuales y diseñadores, por lo que es muy importante darse cuenta del grado de responsabilidad que se adquiere al generar un mensaje, por lo que hay que realizar una planeación primeramente de la información que se quiere transmitir, el contexto, situación socio-cultural, personalidad y otros factores relevantes del receptor, y la manera de cómo hacerlo asegurándose que el observador responda a lo presentado de manera efectiva por ejemplo, el impacto visual y cambio actitudinal que genera estar frente a mensajes de peligro o de contexto religioso.

viernes, 9 de febrero de 2007


Hoy en día, el ser humano está expuesto a una gran cantidad de información, y basándonos en el hecho de que los tres principales canales de percepción en el hombre son: el canal visual, el auditivo y el kinestésico, todo el tiempo está recibiendo información de todos lados y captándola por todos los medios, aunque esto no significa que la información captada sea procesada de la manera más óptima.

La vista, es uno de los principales canales para recibir de primera instancia la información que nos rodea, que va desde la vida diaria como leer el letrero de la ruta del autobús, el color de la envoltura que hace referencia al sabor de la paleta que compramos en la tienda, el empaque del cereal que se exhibe en el super, las jaladeras de los cajones de la cocina, la ubicación de las bisagras que nos indican hacia donde abrir la puerta, hasta las cuestiones un tanto más complejas como utilizar un nuevo Software intuyendo el uso de cada uno de los botones presentados en la barra de herramientas, o tratar de encontrar en una página de Internet el link de Download para bajar los controladores después de seguir paso a paso un complicado instructivo para instalar un Hardware a la computadora.

Así pues, el diseño de Información, apoya a que los mensajes transmitidos a los observadores sean captados de manera eficiente con los mínimos recursos necesarios, hace que la comunicación sea más efectiva tratando de eliminar la contaminación visual. Una de las definiciones encontradas en Internet que complementa a la escrita anteriormente es: “Proceso de interiorización del conocimiento mediante la percepción de datos”

Sí bien, la percepción de información no es privativa del sentido de la vista, ya que en todas las actividades descritas al inicio todos los sentidos trabajan al mismo tiempo captando y procesando todos los datos, como apreciar el olor de la comida, que indica estamos pasando frente a un restaurante, escuchar el sonido de los carros que avanzan cuando el semáforo se ha puesto en verde, percatarnos del sabor agrio del yogurt que nos indica que está descompuesto, sentir las teclas en alto relieve del nuevo celular, etc., pero no podemos negar que la vista tiene un papel fundamental para el entendimiento de todo este proceso de datos.

Algo que en lo personal se me hace sumamente interesante del diseño de información es la potencialidad que tiene para lograr la interacción y entendimiento de todos los canales de percepción estimulados a través de la vista, y por otro lado, las herramientas que ofrece a los diseñadores y comunicadores visuales al momento de persuadir, informar y atraer la atención de los observadores con el objetivo de simplificar los procesos cognitivos implicados en el complejo procesamiento de los miles de mensajes a los que estamos expuestos.

Algunas referencias consultadas fueron:

http://www.infovis.net/printMag.php?num=100&lang=1
http://tramullas.com/ai/concepto.htm
http://galeon.hispavista.com/aprenderaaprender/vak/vakcaract.htm